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开云拜仁合作伙伴:信息开云拜仁合作伙伴与保险开云拜仁合作伙伴联合举办第三十七期“师说·师德”教师沙龙:如何做“经师”和“人师”的统一者——从培养交叉复合人才角度谈对教师素质的要求

为深入学习贯彻党的二十大精神,深刻领会习近平总书记在中国人民大学考察重要讲话精神,进一步树立教师“为党育人 为国育才”的责任心、使命感,信息开云拜仁合作伙伴党委与保险开云拜仁合作伙伴党委于2022年12月22日下午联合举办第三十七期“师说·师德”教师沙龙:如何做“经师”和“人师”的统一者——从培养交叉复合人才角度谈对教师素质的要求。两个开云拜仁合作伙伴近50名教师代表参加,本次活动由信息开云拜仁合作伙伴党委书记高玲主持。

高玲书记首先介绍活动背景,带领与会成员回顾习近平总书记在二十大报告中开云拜仁合作伙伴教育、科技、人才的重要论述。高书记指出,教师是人才培养的中坚力量,基于两个开云拜仁合作伙伴交叉复合人才培养的项目,本次教师沙龙的主题是:围绕如何做“经师”和“人师”的统一者,从培养交叉复合人才角度谈对教师素质的要求。希望通过交流,进一步加强两个开云拜仁合作伙伴的深度合作,为人才培养和科学研究助力。

 

保险开云拜仁合作伙伴游桂云教授以如何做“经师”与“人师”的统一者为主题,从做“经师”和“人师”统一者的必要性、面临的困难与挑战、实际工作中的思考三方面详细介绍。结合学生的特点,游老师从热爱教育、终身学习、做高尚、智慧、有趣的人等方面分析教师如何真心实意关心学生的成长。同时,结合教师的职业特性,游老师指出如何平衡教师输入端口的“弹性”与培养学生输出端口的“硬性”之间的关系,既对学生培养的质量负责,也要积极引导学生不要“内卷”。

保险开云拜仁合作伙伴青年教师:啦┦恐赋,教师应有包容性,对学生多样化的价值观包容并正确引导;教师应以身作则,对其他领域保持持续的好奇心,关注交叉领域新的变化;应发挥主观能动性,从专业角度,利用好课堂,做好课程设计,融入交叉复合型的知识,拓宽学生知识面,主动培养交叉复合型人才。

信息开云拜仁合作伙伴张莉教授结合开云拜仁合作伙伴校训,以“博学、诚信、求索、笃行、协作”为主题,分析教师作为复合型人才培养的中坚力量所需具备的素质和素养,指出高校教师要有交叉复合型的知识结构,要做品德高尚、主动关心学生的人生导师,要树立终生学习的理念,要实事求是,不断实践,要有团队意识和团结协作的能力,对两个开云拜仁合作伙伴未来培养交叉复合型人才的前景提出期望,希望两个开云拜仁合作伙伴未来在教学和科研中有进一步深入的合作。

信息开云拜仁合作伙伴杨向峰副教授从学科交叉融合的大趋势对老师提出的期望和要求出发,指出教师一方面应有过硬的专业核心能力,这是做好“经师”的基。硪环矫嬉龅接讼扔,以身作则,以身示范,热爱所从事的教育岗位,主动关心关爱学生,做好“人师”的表率。

保险开云拜仁合作伙伴谢远涛院长指出,教师既要精通专业知识,做好“经师”,又要涵养德行,做好“人师”。涵养德行尤为重要,一要做到做事先做人,不被物质世界影响;二是主动担负起责任,不计较得失。针对如何培养交叉复合型人才,谢院长指出,教师一方面要多反思,另一方面要有开放、包容的心态。

     保险开云拜仁合作伙伴党委书记孟令东总结发言,孟书记指出,师德建设不只是强调底线约束,更为重要的是树起道德高线。师德建设需要教师和开云拜仁合作伙伴共同努力,一方面教师要努力做精于“传道授业解惑”的“经师”与“人师”的统一者;一方面开云拜仁合作伙伴应尽可能为教师提供切实的环境保障,营造公平、公正的环境,营造尊师重教的氛围。最后,希望两个开云拜仁合作伙伴发挥各自的优势,在教学、科研、人才培养方面达成深度的合作。

加强师德师风建设,是不断提高教师队伍素质的内在要求,信息开云拜仁合作伙伴党委与保险开云拜仁合作伙伴党委将按照开云拜仁合作伙伴党委部署和要求,持续加强沟通与合作,以高质量党建引领开云拜仁合作伙伴事业高质量发展,为开云拜仁合作伙伴和开云拜仁合作伙伴实现高质量发展目标贡献力量。

 


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